近日，学校公布了2022年优秀本科教学奖评选结果，我院王东玲老师荣获一等奖，刘量老师荣获二等奖。

扬州大学优秀本科教学奖简介

本次全校共有57名教师获评扬州大学优秀本科教学奖，其中一等奖23名、二等奖34名。学校优秀本科教学奖每年评选一次，设一等奖和二等奖两个级别，获奖总数不超过学校专任教师总数的2%。学校优秀本科教学奖的设立旨在引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，表彰和奖励教学业绩突出的教师，促进本科教学质量提高。

获奖教师信息

一、校优秀本科教学奖一等奖获得者---王东玲

王东玲，副教授，现任临床医学系教学主任、临床技能培训中心副主任。承担本科生《四级临床技能培训教程》、《社会医学》、《院前急救知识与技能培训》等课程教学。

教学相关成果

立项教改课题：

1.2018-2020年，中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题 “医学生共情教育模式的探索与实践”，项目主持；

2.2021年扬州大学教学改革研究课题（重点课题），“双一流”建设背景下大学生对学校及专业认同现状与提升策略研究，项目主持；

3.2021年，校教学改革研究课题（本科生学科竞赛专项--全国高等院校大学生临床技能竞赛），项目负责人；

4.2020年，扬州大学虚拟仿真实验教学项目：急性呼吸道异物梗阻急救技能训练虚拟仿真实验，项目负责人。

课程建设项目：

1.2021年，省级一流本科课程《外科学总论》，排名第五；

2.2021年，扬州大学2021年混合课程立项“院前急救知识与技能培训”，课程负责人；

3.2020年，“临床技能培训教程”获评扬州大学“课程思政”教学示范课程，课程负责人；

4.2020年，扬州大学第五批通识公共选修课立项课程：院前急救知识与技能培训（核心课程），课程负责人。

指导学生竞赛获奖：

1.第十届中国大学生医学技术技能大赛临床医学专业五年制赛道华东分区赛三等奖，2021年；

2.《公众对“好医生”的评价标准的定性研究》获第十一届“挑战杯”扬州大学大学生课外学术科技作品竞赛，二等奖，2021年。

工作感言

在工作中时刻注意自己的一言一行、一举一动对学生的影响，把教书育人和自我修养相结合，严格自我约束，言传身教，努力争做以德立身、以德施教、以德育人的楷模。

二、校优秀本科教学奖一等奖获得者---刘量

刘量，副教授，现任药学系党总支书记。承担本科生《生药学》、《药用植物学》课程教学。

教学相关成果

先后指导三篇药学专业本科毕业论文分别获得2017、2018和2021年江苏省普通高等学校优秀本科毕业论文一等奖（2017）和二等奖；指导一篇药学专业本科毕业论文获得2022年扬州大学优秀本科生毕业论文（推荐申报省优）。

先后获得2018和2021年扬州大学优秀本科教学奖一等奖和二等奖。

指导大学生学术科技创新基金多项，其中国省级项目3项，校重点项目4项，本科生以第一作者发表SCI和北大核心论文4篇。

指导本科生获得全国大学生生命科学竞赛（2021，创新创业类）三等奖两项，获得2020年第11届“挑战杯”扬州大学大学生课外学术科技作品竞赛一等奖一项。

担任药学专业本科生导师，指导的多名同学获得推免资格或考取中国药科大学、南京中医药大学等学校攻读硕士学位。

工作感言

成长路上我遇到过很多良师益友，给我指明方向，给我温暖和帮助。今天，当我有能力去帮助别人，我一定要全力以赴，尽我所能，帮助有理想、有抱负的年轻人实现心中理想，让爱传递。